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以教育部对高等院校教育改革要求为指导,结合中国制造2025的发展要求,以产业发展需求为引领,将行业前沿技术引入教学过程,通过教育信息化手段,将实践教学过程与评价体系紧密结合,使高素质高技能人才培养符合产业发展需求。
传统实训室建设累积多年,已积弊众多,年复一年的重复建设浪费了大量的人力物力,并且距离科技进步和教师与学生的期望越来越远。
充分运用信息化的手段,融合教育技术,覆盖传统教学过程,从教学、实训、创新等不同环节,融入产生兴趣、新手引导、重复训练、自我创新的游戏化教学设计理念,充分激发学员探索、竞争、社交的多元动力,以标准化建设、可持续演进的技术框架进行设计,构建长期服务教学过程优化提升和体验改进的内容生态体系。
通过调整实训室空间布局,改造升级实训设备,融合演进标准化资源,建立统一的实训应用支撑平台,逐步累积用户评价,形成对教学过程客观、准确、数据化的评测体系。